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Des nouvelles du LéA Education au futur

Le 3 février 2026  Dans Non classé 

Retrouver les dernières nouvelles du projet sur le blog des LéA en cliquant ici

6 scénarios pédagogiques pour imaginer l’élevage de demain

Le   Dans Non classé 

Venez découvrir les résultats du projet de recherche collaborative Entr’Actes en cliquant ici

Les formations de l’École de la Controverse en 2025 !

Le 27 février 2025  Dans Non classé 
  • Stage régional en présentiel à Dijon : Enquêter sur des QSV en bac STAV : quel accompagnement des élèves, quelle évaluation ? les 2 et 3 avril 2025
  • Stage national en distanciel : Éduquer à la citoyenneté en 4ème/3ème en faisant enquêter les élèves sur des QSV à partir du 12 mai 2025
  • Stage national en distanciel : Développer une habitude d’enquête sur des questions complexes et controversées liées aux épreuves E5, E6 et E7 des Bac pro à partir du 4 novembre 2025

Pour plus d’informations cliquez ici !

 

 

Enseignants-formateurs de l’enseignement agricole : rejoignez-nous lors de la prochaine formation nationale !

Le 12 juin 2024  Dans Non classé 

Stage PNF – En distanciel
3 jours

Vous participerez à 6 demi-journées de formation avec des temps de travail en autonomie à partir d’une plateforme numérique de formation et des temps synchrones avec un.e formateur.trice.

Objectifs :

  • Consolider vos connaissances sur l’enseignement des QSV
  • Concevoir de A à Z votre propre scénario pédagogique, individualisé
  • Accès à une plateforme de ressources et d’outils pédagogiques pendant 1 an

Dates et horaire :

Lundi 30/09 – 13h30-17h00

Jeudi 3/10 – 13h30-17h00

Mardi 8/10 –13h30-17h00

Vendredi 11/10 – 13h30-17h00

Lundi 14/10 – 13h30-17h00

Vendredi 18/10 – 13h30-17h00

Pour vous inscrire : https://formco.agriculture.gouv.fr/trouver-ma-formation/toutes-les-formations-du-ministere/detail-formation-nationale/NFE0EA0039/2024-00001

Prochaine journée d’étude sur la didactique des QSV !

Le 11 décembre 2023  Dans Non classé 

Le groupe didactique des QSV de l’UMR EFTS organise prochainement une journée d’étude sur la didactique des questions socialement vives .

Elle aura pour thème : l’animal, au coeur de QSV.

Nous aurons le plaisir d’accueillir Catherine Larrère pour la conférence introductive de la journée.

Cette journée se déroulera le jeudi 8 février de 9h00 à 17h00 en format distanciel.

Si vous souhaitez nous rejoindre, vous pouvez vous inscrire via le lien suivant pour recevoir par mail le lien de connexion :
https://ensfea-fr.zoom.us/webinar/register/WN_r_SVbIhkQt28NusWOYyj3Q

Venez découvrir le programme à partir du lien en cliquant ici :  Programme journée d’étude sur la didactique des QSV 2024 !

Amélie Lipp et Michel Vidal

Séminaire QSV du 10/11/23

Le   Dans Non classé 

Pour ce séminaire, nous avons eu le plaisir d’accueillir les présentations de :

  • Carole Voisin, enseignante-chercheuse à l’Université Toulouse Jean-Jaurès et membre de l’UMR EFTS. La présentation a porté sur des travaux sur l’éducation au développement durable, en particulier sur l’enseignement de la biodiversité à l’école, ainsi que des réflexions sur la posture de l’enseignant, entre neutralité et engagement.
  • Nicolas Hervé, enseignant-chercheur à l’ENSFEA et membre de l’UMR EFTS. Nicolas Hervé a réalisé une présentation du livre de Michel Fabre  » L’éducation au politique. Les problèmes pernicieux » (Londres, ISTE, 2022) et mis en discussion ce que le concept de « problème pernicieux » apporte à la didactique des questions socialement vives.

Séminaire QSV du 29/09/23

Le   Dans Non classé 

Thème : Récits de vie dans un contexte de transition

Jeudi 29 septembre, nous avons eu le plaisir d’assister aux présentations de nos invités :

– Varvana Ciobanu-Gout, chercheuse associée à l’UMR EFTS, développe des recherches originales qui permettent d’explorer et de comprendre les processus à l’œuvre chez les entrepreneurs lorsqu’ils décident de changer de carrière (processus de transition dans la carrière professionnelle). Nous aurons le plaisir de découvrir des éléments de méthodologie d’enquête particulière qui articule une approche holiste (l’enquête ethnosociologique) et une approche analytique (les histoires de vie et la recherche biographique en éducation).

– Igor Potapoff, en thèse sous la direction de Nicolas Hervé explore concrètement « sa transition professionnelle », cad  en quoi ses travaux de recherche nourrissent une transformation l’oeuvre dans sa carrière. Igor explore dans le champ de la didactique des QSV, les représentation et des images du futurs des lycées sur la transition énergétique.

Se former à l’enseignement des QSV !

Le 6 septembre 2023  Dans Non classé 

Les QSV sont présentes au coeur de nombreux diplômes de l’enseignement agricole.

Nous vous invitons à questionner et approfondir vos pratiques d’enseignement et de formation sur les QSV lors d’un nouveau stage de formation réalisé à distance en novembre 2023. La majorité de la formation est réalisée de manière synchrone avec des formatrices·teurs pour vous accompagner.

Plus d’informations également sur la page suivante.

Le 17 juillet 2023  Dans Non classé 

Découvrez la dernière expérimentation réalisée dans le projet LéA LPA Lavaur-Flamarens !

Le 17 mars 2023  Dans Non classé 

Nous vous invitons à découvrir en vidéo le dernier scénario pédagogique testé avec une classe de baccalauréat professionnel Conduite et Gestion de l’Entreprise agricole sur le thème : l’agriculture et le changement climatique vus comme une question socialement vive.
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