Séminaire QSV du 22 novembre 2019

Le calendrier des séminaires QSV a été mis à jour, vous pouvez le consulter dans l’article ci-dessous !

Au programme du jour :

  • Marie-Lucile Pouyot : Enseigner la QSV de la migration des populations humaines dans le champ de l’éducation socio-culturelle

Programme des séminaires QSV 2019-2020

Les séminaires ont lieu sur le site de l’ENSFEA sauf dans le cas des séminaires délocalisés. Vous trouverez un panneau d’affichage des salles sur le bâtiment d’accueil de l’ENSFEA.

     Dates Horaires Thèmes
22/11/2019 13h45-17h00 Présentation de travaux de recherche : Francis Guttowski et Marie-Lucile Pouyot
09/01/2020 14h00-17h00 Présentation de travaux de recherche : Fabienne Viallet et Nathalie Bihiya Nlong
20/03/2020 9h00 – 17h00 Présentation de travaux de recherche : Nicolas Hervé sur la futures thinking et Nathalie Panissal sur la pensée créative

Présentation des travaux de recherche de Séverine Bon

QSV et identité professionnelle des enseignants

 

10 et 11 juin 2020 9h00-17h00 Séminaire délocalisé

Travail sur le projet d’ouvrage : analyse socio-épistémologique

1 juillet 2020 9h00 – 17h00 Préparation des journées du GRID QSV

Lancement du LéA INQUIRE !

Plusieurs chercheurs en didactique des QSV de l’ENSFEA ont été impliqués dans le projet LéA (Lieu d’Education Associé) QSV agroécologie porté par l’Ifé et soutenu par la DGER de 2016 à 2019.

Un nouveau LéA débute cette rentrée en collaboration avec le LPA de Lavaur Flamarens. Le LéA INQUIRE vise à mieux comprendre comment les enseignants transforment leur activité professionnelle en mobilisant la démarche d’enquête sur une QSV agricole.

Toutes les informations sont ici !

Nouvelle parution : La démarche d’enquête

La démarche d’enquête

Une contribution à la didactique des questions socialement vives

Auteur : (Dir.) Jean Simonneaux

Développement durable, transition agroécologique, biodiversité, alimentation, transition énergétique… recouvrent des enjeux scientifiques, économiques, politiques et constituent des questions socialement vives (QSV). Les contributions réunies dans cet ouvrage proposent des pistes pour l’enseignement des QSV au travers d’une pédagogie de l’enquête.

Séminaire 6-7 juin 2019

Nous avons eu le plaisir d’être accueilli sur le campus universitaire de Foix pour réaliser deux jours de séminaire les 6 et 7 juin derniers.

Au programme de ce séminaire :

  • travail collectif à partir d’un projet d’ouvrage
  • préparation du calendrier de travail pour l’année 2018/2019

Soutenance de thèse Lucas Nédelec

Le 11 juillet, Lucas Nedelec soutiendra sa thèse à l’ENSFEA à 14h (salle 3, bâtiment 3). Son travail doctoral est intitulé

« L’éducation aux sciences dans un monde incertain, comment les enseignants appréhendent les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ? Étude de cas auprès d’enseignants de l’éducation nationale et de l’enseignement agricole en contextes de formation »

Séminaire du 14 juin.

Nous avons eu le plaisir d’accueillir et d’échanger avec Erminia Pedretti et John Wallace au cours du séminaire du 14 juin.

Erminia Pedretti                                                  John Wallace

Quelques participants autour de Erminia et John

Séminaire chercheurs invités : Erminia Pedretti & John Wallace

Nous accueillons le 14 juin Erminia Pedretti et John Wallace chercheurs-invités de l’ Ontario Institute for Studies in Education University of Toronto. Le séminaire se déroulera à l’Ensfea , le 14 juin salle 3 du Bâtiment 3 de 14h à 16h. Ils nous présenteront leurs travaux à l’occasion d’un séminaire QSV exceptionnel.

Ermina Pedretti interviendra sur le thème : Controversy in Science Museums: Re-imagining Exhibition Spaces and Practices

John Wallace interviendra sur le thème : Integrating Science, Mathematics, Engineering and Technology: Critical Perspectives on the STEM Education Movement

Plus d’informations

Séminaire QSV 3 Mai 2018

Le prochain séminaire QSV se déroulera comme prévu le 3 mai de 13h30 à 17h30 en salle 3 du bâtiment 3 à l’ENSFEA.

Au programme, la présentation des travaux de thèse :

Aurélia Bérard – doctorante EFTS : Émancipation et nouvelle forme d’emprise, contribution du débat agonistique multiréférentié

Gwen Christiansen – doctorante EFTS / AGIR – Usage des cartes cognitives et agro-écologie

Anoir Kouki – doctorant EFTS – Le réchauffement d’une QSV par une pédagogie de projet : le cas des OGM en Tunisie