Prochaine journée d’étude sur la didactique des QSV !

Le groupe didactique des QSV de l’UMR EFTS organise prochainement une journée d’étude sur la didactique des questions socialement vives .

Elle aura pour thème : l’animal, au coeur de QSV.

Nous aurons le plaisir d’accueillir Catherine Larrère pour la conférence introductive de la journée.

Cette journée se déroulera le jeudi 8 février de 9h00 à 17h00 en format distanciel.

Si vous souhaitez nous rejoindre, vous pouvez vous inscrire via le lien suivant pour recevoir par mail le lien de connexion :
https://ensfea-fr.zoom.us/webinar/register/WN_r_SVbIhkQt28NusWOYyj3Q

Venez découvrir le programme à partir du lien en cliquant ici :  Programme journée d’étude sur la didactique des QSV 2024 !

Amélie Lipp et Michel Vidal

Séminaire QSV du 10/11/23

Pour ce séminaire, nous avons eu le plaisir d’accueillir les présentations de :

  • Carole Voisin, enseignante-chercheuse à l’Université Toulouse Jean-Jaurès et membre de l’UMR EFTS. La présentation a porté sur des travaux sur l’éducation au développement durable, en particulier sur l’enseignement de la biodiversité à l’école, ainsi que des réflexions sur la posture de l’enseignant, entre neutralité et engagement.
  • Nicolas Hervé, enseignant-chercheur à l’ENSFEA et membre de l’UMR EFTS. Nicolas Hervé a réalisé une présentation du livre de Michel Fabre  » L’éducation au politique. Les problèmes pernicieux » (Londres, ISTE, 2022) et mis en discussion ce que le concept de « problème pernicieux » apporte à la didactique des questions socialement vives.

Séminaire QSV du 29/09/23

Thème : Récits de vie dans un contexte de transition

Jeudi 29 septembre, nous avons eu le plaisir d’assister aux présentations de nos invités :

– Varvana Ciobanu-Gout, chercheuse associée à l’UMR EFTS, développe des recherches originales qui permettent d’explorer et de comprendre les processus à l’œuvre chez les entrepreneurs lorsqu’ils décident de changer de carrière (processus de transition dans la carrière professionnelle). Nous aurons le plaisir de découvrir des éléments de méthodologie d’enquête particulière qui articule une approche holiste (l’enquête ethnosociologique) et une approche analytique (les histoires de vie et la recherche biographique en éducation).

– Igor Potapoff, en thèse sous la direction de Nicolas Hervé explore concrètement « sa transition professionnelle », cad  en quoi ses travaux de recherche nourrissent une transformation l’oeuvre dans sa carrière. Igor explore dans le champ de la didactique des QSV, les représentation et des images du futurs des lycées sur la transition énergétique.

Se former à l’enseignement des QSV !

Les QSV sont présentes au coeur de nombreux diplômes de l’enseignement agricole.

Nous vous invitons à questionner et approfondir vos pratiques d’enseignement et de formation sur les QSV lors d’un nouveau stage de formation réalisé à distance en novembre 2023. La majorité de la formation est réalisée de manière synchrone avec des formatrices·teurs pour vous accompagner.

Plus d’informations également sur la page suivante.

Parution ouvrage : Penser le futur. Un enjeu d’éducation pour faire face à l’Anthropocène par Nicolas Hervé

L’Anthropocène questionne les modes de vie à plus d’un titre. Notre société va-t-elle s’effondrer ? L’avenir de la Terre est-il sur Mars ? 

Ce livre envisage la pensée prospective comme un levier puissant de transformation du monde. Il propose une réflexion et des pistes pédagogiques pour mettre les élèves, les étudiants, et les adultes en formation, en situation d’analyser, de construire et de débattre d’images de futurs probables, possibles, mais surtout souhaitables.

Soutenance de thèse

  • Sarah Stoltz soutiendra sa thèse

le 22/10/2021 à 15 h – PRM 1-2 (Bât. 12) à l’ENSFEA.

​​Titre de la thèse : L’enseignant face au développement de la pensée complexe des élèves : question de posture et d’apprentissage.

Séminaire didactique des QSV 2021-2022

Date Thématiques
6/10/21 à 14h30 Travaux de Sara Stoltz sur la pensée éthique et le débat
3/12/21 à 14h

Résultats du projet LéA Inquire par Nadia Cancian et Amélie Lipp

Travaux de Michel Vidal sur la place du corps dans l’enseignement des QSV.

13/01/22 à 14h Posture des enseignants et didactique des QSV : travaux de Benjamin Germann, Nicolas Hervé et Nathalie Panissal
18/03/22 à 14h00

Pensée politique et didactique des QSV : travaux de Marie-Lucille Pouyot

+ invité

30/06 au 1/07 à Florac

Posture des enseignants

Analyse socio-épistémologique et didactique des QSV

Ressources de formation pour le nouveau bac STAV

baccalauréat STAV

Des ressources à destination des enseignants ont été regroupées au sein d’une nouvelle page de ce site. Vous trouverez des éléments pour éclairer la prise en compte des questions socialement vives dans le référentiel du bac STAV rénové en 2019.

Cliquez ici pour accéder à la page !

Séminaire QSV du 22 novembre 2019

Le calendrier des séminaires QSV a été mis à jour, vous pouvez le consulter dans l’article ci-dessous !

Au programme du jour :

  • Marie-Lucile Pouyot : Enseigner la QSV de la migration des populations humaines dans le champ de l’éducation socio-culturelle

Programme des séminaires QSV 2019-2020

Les séminaires ont lieu sur le site de l’ENSFEA sauf dans le cas des séminaires délocalisés. Vous trouverez un panneau d’affichage des salles sur le bâtiment d’accueil de l’ENSFEA.

     Dates Horaires Thèmes
22/11/2019 13h45-17h00 Présentation de travaux de recherche : Francis Guttowski et Marie-Lucile Pouyot
09/01/2020 14h00-17h00 Présentation de travaux de recherche : Fabienne Viallet et Nathalie Bihiya Nlong
20/03/2020 9h00 – 17h00 Présentation de travaux de recherche : Nicolas Hervé sur la futures thinking et Nathalie Panissal sur la pensée créative

Présentation des travaux de recherche de Séverine Bon

QSV et identité professionnelle des enseignants

 

10 et 11 juin 2020 9h00-17h00 Séminaire délocalisé

Travail sur le projet d’ouvrage : analyse socio-épistémologique

1 juillet 2020 9h00 – 17h00 Préparation des journées du GRID QSV

Lancement du LéA INQUIRE !

Plusieurs chercheurs en didactique des QSV de l’ENSFEA ont été impliqués dans le projet LéA (Lieu d’Education Associé) QSV agroécologie porté par l’Ifé et soutenu par la DGER de 2016 à 2019.

Un nouveau LéA débute cette rentrée en collaboration avec le LPA de Lavaur Flamarens. Le LéA INQUIRE vise à mieux comprendre comment les enseignants transforment leur activité professionnelle en mobilisant la démarche d’enquête sur une QSV agricole.

Toutes les informations sont ici !

Séminaire 6-7 juin 2019

Nous avons eu le plaisir d’être accueilli sur le campus universitaire de Foix pour réaliser deux jours de séminaire les 6 et 7 juin derniers.

Au programme de ce séminaire :

  • travail collectif à partir d’un projet d’ouvrage
  • préparation du calendrier de travail pour l’année 2018/2019
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