Hervé, N. et Cadou, M. (2025). Éducation au futur, futur de l’éducation ? Parlons pratiques ! #52, 30 juillet.
Cancian, N., Doyhenard, J., et Hervé, N. (2025). Éducation au futur. Webinaire « Transitions ». Inspection de l’Enseignement Agricole, 6 février.
Hervé, N., et Cadou, M. (2024). Quelles visions du futur ont les jeunes ? Quelques éléments pour comprendre leurs attentes et leurs inquiétudes pour l’avenir. Webconférence Comprendre les élèves, ENSFEA
Soave, S. (2024). Les lycées agricoles qui imaginent l’agriculture du futur. Chronique Education aux arts et à la culture. Kadékol IFE QUOI, 59.
Amélie Lipp (2023). Prise de position des élèves sur des questions à enjeux de société, Webconférence Comprendre les élèves, ENSFEA
Cazenave, Jean-Michel, Cancian, Nadia et Lipp, Amélie (2023). Cultiver son esprit critique en bac pro CGEA à Flamarens
Ce film (10 mn) présente une expérimentation pédagogique menée avec une classe de baccalauréat professionnel CGEA sur le thème des interactions entre agriculture et changement climatique dans le cadre du projet de recherche LéA LPA Lavaur Flamarens.
Cazenave Jean-Michel & Simonneaux Jean (2018) : Du maïs population sur l’EPLEFPA de Figeac, une innovation technique et didactique.
Ce film (10 mn) présente les témoignages du chef d’exploitation, de l’enseignant d’agronomie et d’étudiants sur cette expérimentation agroécologique et les activités didactiques en lien avec cette expérimentation. Ce film a été produit dans le cadre du projet de recherche LéA QSV « Agroécologie »
Simonneaux Laurence & Simonneaux Jean. Séminaire (2017). Les Questions Socialement Vives en Éducation, UQAM (Centre de recherche en éducation et en formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté)
[En anglais] Bencze, Larry (2017). La démarche « STEPWISE » pour encourager les étudiants à agir dans le cadre d’une éducation Sciences-Technologies-Environnements-Sociétés (STSE), Université de Toronto.
Simonneaux Jean (2016). Les Questions Socialement Vives (QSV) comme enjeu d’une société plus durable, UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement durable)
Simonneaux Laurence (2010). Les Questions Socialement Vives ou comment développer l’esprit critique chez l’apprenant, Journées Scientifiques de Supagro Florac
Simonneaux Jean (2010). Regard sur les actions éducatives des enseignants dans le champ de l’Éducation au Développement Durable (EDD) et de l’Éducation à l’Environnement (EE) ; une diversité de postures, Journées Scientifiques de Supagro Florac
